2026年開(kāi)年以來(lái)，南華期貨在產(chǎn)教融合領(lǐng)域動(dòng)作頻頻，通過(guò)與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、浙江工商大學(xué)、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院等多所高校深度合作，構(gòu)建起多層次、立體化的人才培育體系，為衍生品行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

共建實(shí)習(xí)基地，打通人才培養(yǎng)“最后一公里”

圖為南華期貨與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

2026年開(kāi)年，南華期貨與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)基地正式簽約授牌，標(biāo)志著雙方校企合作邁入實(shí)質(zhì)推進(jìn)階段。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委常委朱軍表示，此次合作為學(xué)校搭建了金融實(shí)踐與行業(yè)對(duì)接平臺(tái)，將推動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐深度融合，培養(yǎng)高素質(zhì)金融人才。南華期貨副總經(jīng)理王正浩介紹，南華期貨期待雙方圍繞普惠金融推廣與國(guó)民金融素養(yǎng)教育深化協(xié)作，開(kāi)拓共贏新局面。

產(chǎn)業(yè)調(diào)研賦能，讓課堂走進(jìn)實(shí)體一線

圖為“南華調(diào)研行”帶領(lǐng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)師生調(diào)研鄭商所花生期貨指定交割庫(kù)

2月，南華期貨聯(lián)合鄭州商品交易所、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)開(kāi)展河南產(chǎn)融調(diào)研，師生團(tuán)隊(duì)深入紅棗、棉花、花生、尿素等多家行業(yè)頭部企業(yè)及期貨交割庫(kù)實(shí)地考察。在好想你健康食品股份有限公司，師生們?cè)敿?xì)了解企業(yè)利用期貨套期保值工具對(duì)沖原料價(jià)格波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在鶴壁豐盛物流有限公司花生期貨交割庫(kù)，團(tuán)隊(duì)實(shí)地感知期現(xiàn)銜接的關(guān)鍵機(jī)制。這種“行走的課堂”讓期貨理論與實(shí)踐深度融合，把論文寫(xiě)在期貨市場(chǎng)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)一線。

投教游園創(chuàng)新，金融素養(yǎng)教育潤(rùn)物無(wú)聲

在“3·15”投資者保護(hù)教育宣傳專項(xiàng)活動(dòng)期間，南華期貨協(xié)辦的“財(cái)智啟航·青春護(hù)航”“3·15”投教游園會(huì)走進(jìn)浙江工商大學(xué)，創(chuàng)新推出“防非上上簽”互動(dòng)游戲，將傳統(tǒng)簽筒文化與專業(yè)投教內(nèi)容巧妙融合，讓大學(xué)生在輕松氛圍中掌握識(shí)別金融陷阱的技巧，實(shí)現(xiàn)金融素養(yǎng)從“被動(dòng)接收”到“主動(dòng)習(xí)得”的轉(zhuǎn)變。

國(guó)際視野拓展，培育復(fù)合型金融人才

圖為發(fā)展中國(guó)家青年財(cái)經(jīng)官員在南華投教基地進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)

4月，南華期貨與上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作，雙方將在學(xué)術(shù)合作、智庫(kù)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。來(lái)自16個(gè)國(guó)家的28位發(fā)展中國(guó)家青年財(cái)經(jīng)官員共同參與交流活動(dòng)，南華期貨國(guó)際一部市場(chǎng)總監(jiān)張洋圍繞“用期貨穩(wěn)產(chǎn)業(yè)，以人民幣拓新局”主題深入分享，展現(xiàn)了中國(guó)期貨市場(chǎng)的國(guó)際影響力。

從實(shí)習(xí)基地建設(shè)到產(chǎn)業(yè)實(shí)地調(diào)研，從校園投教活動(dòng)到國(guó)際人才交流，南華期貨正以開(kāi)放格局拓展校企協(xié)同的廣度與深度。南華期貨將持續(xù)深耕投教沃土，系統(tǒng)推進(jìn)投資者教育融入國(guó)民教育體系，充分激活高校人才與智力資源，為資本市場(chǎng)高質(zhì)量發(fā)展培育更多既懂金融又懂產(chǎn)業(yè)的專業(yè)棟梁，遞交一份高質(zhì)量的“南華答卷”。（CIS）